“Hoe kijken onze kinderen naar onze woningen?”

Thu, 13 Oct 2016 08:43:09 +0200

“Hoe bekijken kinderen de plek waar ze wonen? Hoe ziet hun droomwoning eruit? Wat kunnen ze ab-so-luut niet missen thuis?” Deze vragen stelde VELUX zich in het kader van haar klimaatrenovatieproject Renovactive. Het antwoord is te bekijken in vier verrassende, hilarische en heerlijk eerlijke filmpjes.

Frisse lucht, gezond wonen en daglicht, het zijn drie thema’s die centraal staan bij Renovactive, het verbouwingsproject van VELUX in de sociale woonwijk Anderlechtse Haard. VELUX is er immers van overtuigd dat deze elementen, naast een uitstekende energie-efficiëntie, onontbeerlijk zijn in de woningen van vandaag. Ze maken wonen immers aangenamer en gezonder voor het hele gezin. Maar denkt iedereen in dat gezin daar wel zo over? En wat indien kinderen zelf hun woning mochten ontwerpen? Om het antwoord te kennen, stelde het bedrijf de vraag aan 13 jonge Belgen, waarvan enkele uit de woonwijk van Renovactive zelf.

Ontdek hun antwoorden in de video's:

Over Renovactive:

Voor de renovatie van het huis in de Anderlechtse Haard werden architecturale keuzes gemaakt die zorgen voor een optimaal gebruik van daglicht en natuurlijke ventilatie, evenals een optimale energie-efficiëntie. Belangrijk bij deze modelwoning ten op zichte van vele andere, is de aandacht voor toegankelijkheid: het gaat om een verbouwing met beperkt budget maar toch een optimaal resultaat.

RenovActive werd geopend voor bezoekers op 18 mei 2016. Volgend jaar zal een gezin het huis gaan bewonen gedurende twee jaar en onderzoekers zullen gedurende deze twee jaar RenovActive monitoren in het echte leven.

Meer weten? Surf naar https://renovactive.velux.be/

Download de foto's in onze "Multimedia" rubriek.

Gezondere scholen voor een betere ontwikkeling van onze kinderen

Tue, 13 Sep 2016 09:38:29 +0200

Begin september vonden ongeveer twee miljoen Belgische leerlingen de weg terug naar de schoolbanken. De schoolgaande jeugd brengt 90% van de tijd door in gesloten ruimten, waarvan ongeveer zes uur per dag in een klaslokaal. Een gezond binnenklimaat creëren is voor scholen dus van belang, met genoeg natuurlijk licht dat binnenvalt en frisse lucht die binnenkomt. Daardoor verbetert niet alleen het welzijn, maar ook de leercapaciteiten van de kinderen. Bovendien vermindert zo het risico op ziekten en bijgevolg afwezigheden. Een Duitse studie toont aan dat de meerderheid van de 95 miljoen Europese leerlingen tijdens de schooltijd geen toegang heeft tot deze voordelen. VELUX pleit voor een beter binnenklimaat tijdens het ontwerpen en renoveren van scholen.

Te veel CO₂, te weinig natuurlijk licht

Van de 95 miljoen leerlingen in Europa zit de meerderheid dagelijks in een klaslokaal met een te hoog CO_²-niveau en een te lage hoeveelheid natuurlijk licht. Dat stelde het Fraunhofer Institute vast na een synthese van 200 wetenschappelijke studies. Terwijl het raadzaam is een CO_²-concentratie tussen de 1000 en 2000 ppm te hebben, loopt dat niveau in verschillende scholen al snel op tot boven de 2000 ppm. Het CO_²-niveau heeft een directe impact op de leervaardigheden, de concentratie en de gezondheid van de studenten.

Ook de hoeveelheid daglicht staat in Europese scholen niet op punt: vele scholen hebben onvoldoende natuurlijk licht en bereiken de aanbevolen factor van 3 tot 5% niet (verhouding tussen natuurlijk binnenlicht en natuurlijk buitenlicht). Hierdoor lopen niet alleen de kosten voor kunstlicht hoger op, het kan ook negatieve gevolgen hebben voor de gezondheid. Zo heeft daglicht een gunstig effect op onze dagelijkse activiteiten, maar ook op het bioritme van kinderen. Als ons lichaam niet voldoende met daglicht in contact komt, verwart dat onze biologische klok. Dat leidt al snel tot een slechte nachtrust, met een daling van energie of een verminderde interesse overdag.

Gezond binnenklimaat = betere schoolprestaties

De lichamelijke en mentale ontwikkeling van een kind worden gestimuleerd in een gezond binnenklimaat. De studie van het IBP toont aan dat een betere ventilatie, een lager CO_²-niveau en een hogere inname van natuurlijk licht de prestaties van studenten op school verbeteren. Een aangenaam binnenklimaat bevordert sneller leren, verhoogt de leersnelheid, de aandacht en de concentratie en vermindert het ziekteverzuim. Het is dus mogelijk de werksnelheid van studenten met bijna 15% te verhogen door simpelweg meer frisse lucht in de klaslokalen binnen te laten. Waar sommigen overwegen langere lesuren in te voeren, is deze manier om sneller leren te stimuleren het overwegen waard.

VELUX verbetert de leeromgeving van Deense studenten

De renovatie van de Langebjerg-school in Denemarken is een goed voorbeeld van hoe men met behulp van daglicht en frisse lucht de leeromgeving kan verbeteren. De school moest nodig worden gerenoveerd; studenten en leerkrachten klaagden over de ongemakken van een slechte luchtkwaliteit. De focus lag bij deze renovatie dus op een maximale inval van natuurlijk licht en een optimale ventilatie.

De klaslokalen baden in natuurlijk daglicht

Het dakvenster VELUX INTEGRA® is maar liefst 59 keer geïnstalleerd in zes klaslokalen om zoveel mogelijk van een maximum aan dag- en zonlicht te profiteren.

Er is ook aan binnengordijnen gedacht om de warmte tijdens winternachten binnen te houden en om de lichtinval te kunnen aanpassen in elke situatie.

Verder zijn de dakvensters uitgerust met buitenste zonneschermen die oververhitting in de zomer tegengaat.

Efficiënte natuurlijke ventilatie

Dankzij het intelligente VELUX INTEGRA®-systeem openen de met een sensor uitgeruste vensters zich automatisch wanneer het CO²-niveau een bepaalde drempel overschrijdt. De leerkrachten kunnen de vensters ook manueel bedienen, wat het verluchten van de klaslokalen tijdens de pauzes vergemakkelijkt.
Meer informatie over dit project kan u vinden op de website van VELUX.

Kortom, drie cijfers om te onthouden:

10 minuten verluchting door de automatische dakvensters:

‘s ochtends voordat de kinderen op school aankomen, voldoet om de ruimten te zuiveren van Vluchtige Organische Stoffen (VOS);
overdag tijdens de speeltijden en de lunchpauze. Zo daalt het CO²-niveau gelinkt aan menselijke bezigheden met 30%, waardoor de luchtkwaliteit verbetert.

1,5 graden komt overeen met de korte daling van de binnentemperatuur in de winter, wanneer de ruimte gedurende tien minuten wordt verlucht.

15 minuten voldoen om deze 1,5 graden terug te winnen wanneer de ramen zijn gesloten en weer een comfortabele temperatuur te hebben wanneer de kinderen terugkeren naar de klas.